lunes, 26 de marzo de 2007
DIARIO DE CAMPO
POR: Laura Catalina Sánchez Gutiérrez
CARNET: 43.180.016
TUTORÍA: N.7
TUTORA: Natalia Olaya
Fecha: 23 de marzo de 2007
Tema: Encuesta
v En esta sesión se hace la socialización de los datos recogidos en la encuesta, tabulamos la información, realizamos análisis de los resultados por parejas, cada pareja es encargada de una pregunta.
v No se utilizan fuentes de consulta diferentes a las fuentes anteriores, solo fuentes orales, discusión en grupo, etc.
ACCESO A LA INFORMACIÓN
PERFIL PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE INSTRUMENTACIÓN QUIRURGICA DE LA UdeA
Objetivo de la encuesta:
Conocer los intereses profesionales y académicos de los estudiantes de Instrumentación quirúrgica de la UdeA.
METODO
Esta encuesta fue escrita para los estudiantes de Instrumentación quirúrgica de la UdeA matriculados en el semestre I/2007, con una muestra de 40 personas correspondientes al 12.5% de la totalidad de 320 estudiantes, escogidos al azar y teniendo en cuenta una proporción de 2:3 hombres y mujeres, representantes de un 65% de mujeres y un 35% de hombres, que se encuentran en una edad promedio de 20.5 años de edad.
ANALISIS PREGUNTA #1
El 55% de los estudiantes muestra una fuerte tendencia a desempeñarse en asistencia de quirófanos, hay que tener en cuenta que este ítem depende del semestre encuestado y como se observa en la tabulación de los datos en el cuarto semestre ninguno de los estudiantes se interesa en desempeñarse en el área de quirófanos
ANALISIS PREGUNTA #2
El 72.5% de la población encuestada muestra su deseo de trabajar y especializarse y el 5% de especializarse sin trabajar luego de terminar la carrera, esto muchas veces solo queda en propósitos o en aspiraciones, por que la mayoría solo se dedica a trabajar, tal vez por la falta de información y la poca accesibilidad ya sea por falta de medios económicos o también por la poca oferta que hay en postgrados ya que en este momento la UdeA es la única institución que ofrece educación en instrumentación quirúrgica en la ciudad de Medellín.
Objetivo de la encuesta:
Conocer los intereses profesionales y académicos de los estudiantes de Instrumentación quirúrgica de la UdeA.
METODO
Esta encuesta fue escrita para los estudiantes de Instrumentación quirúrgica de la UdeA matriculados en el semestre I/2007, con una muestra de 40 personas correspondientes al 12.5% de la totalidad de 320 estudiantes, escogidos al azar y teniendo en cuenta una proporción de 2:3 hombres y mujeres, representantes de un 65% de mujeres y un 35% de hombres, que se encuentran en una edad promedio de 20.5 años de edad.
ANALISIS PREGUNTA #1
El 55% de los estudiantes muestra una fuerte tendencia a desempeñarse en asistencia de quirófanos, hay que tener en cuenta que este ítem depende del semestre encuestado y como se observa en la tabulación de los datos en el cuarto semestre ninguno de los estudiantes se interesa en desempeñarse en el área de quirófanos
ANALISIS PREGUNTA #2
El 72.5% de la población encuestada muestra su deseo de trabajar y especializarse y el 5% de especializarse sin trabajar luego de terminar la carrera, esto muchas veces solo queda en propósitos o en aspiraciones, por que la mayoría solo se dedica a trabajar, tal vez por la falta de información y la poca accesibilidad ya sea por falta de medios económicos o también por la poca oferta que hay en postgrados ya que en este momento la UdeA es la única institución que ofrece educación en instrumentación quirúrgica en la ciudad de Medellín.
ENCUESTA
miércoles, 21 de marzo de 2007
DIARIO DE CAMPO
POR: Laura Catalina Sánchez Gutierrez
CARNET: 43.180.016
TUTORÍA: N.6
TUTORA: Natalia Olaya
Fecha: 16 de marzo de 2007
Tema: Encuesta y tipo de contratación en algunos medios.
Los datos recogidos en la encuesta se socializaran y se analizaran, con el fin de conocer como cambian las expectativas y los planes a medida que se conoce el campo de acción por medio de las prácticas.
Se utilizan fuentes orales para la encuesta, estas son realizadas por cada uno de los integrantes de la tutoría, a cada uno se le asigna un semestre al que debe realizar las preguntas. En este caso fui asignada para realizar la encuesta al cuarto semestre.
POR: Laura Catalina Sánchez Gutierrez
CARNET: 43.180.016
TUTORÍA: N.6
TUTORA: Natalia Olaya
Fecha: 16 de marzo de 2007
Tema: Encuesta y tipo de contratación en algunos medios.
Los datos recogidos en la encuesta se socializaran y se analizaran, con el fin de conocer como cambian las expectativas y los planes a medida que se conoce el campo de acción por medio de las prácticas.
Se utilizan fuentes orales para la encuesta, estas son realizadas por cada uno de los integrantes de la tutoría, a cada uno se le asigna un semestre al que debe realizar las preguntas. En este caso fui asignada para realizar la encuesta al cuarto semestre.
INFORMACIÓN SELECCIONADA PARA BASE DE CONOCIMIENTOS
¨ COOMEVA: Realiza contrato formal para médicos, enfermeras y auxiliares, No contrata instrumentadotes quirúrgicos.
¨ SALUD-COP: No contrata instrumentadotes quirúrgicos, contrata el servicio por medio de cooperativas, no dan más información.
¨ SUSALUD: Responden telefónicamente que es información confidencial, personalmente tampoco brindan la información.
¨ COMFENALCO: No contrata instrumentadores, utiliza el servicio por medio de las clínicas, comprando paquetes quirúrgicos que incluyan este servicio, en otras ocasiones por medio de cooperativas, el acceso a la información también es confidencial, no brindan información clara.
¨ MEDICO PREVENTIVA: si realiza contratos, a seis meses, a un año, y tienen instrumentadotes vinculados.
Después de compartir esta información discutimos los datos obtenidos, llegando a la conclusión que no tenemos un contrato seguro. Por otro lado las instituciones escogidas no aportan una información clara, por temor de que sea con algún otro fin al académico.
BIBLIOGRAFIAS: Internet buscador Goglee, Paginas: www.susalud.com.co/servlet/co.com.pragma,
www.comfenalcoantioquia.com/SIL/institucion.asp
www.saludcoop.coop/Beneficios%20-%20Cobertura.asp
www.guiasalud.com/dgs/dgs.htm
www.coomeva.com.co/publicaciones
Estas fueron las paginas consultadas, ninguna contiene información sobre los contratos utilizados con sus empleados, se basan mas en los usuarios del servicio, derechos, deberes, servicios que ofrecen, sugerencias, historia de la empresa, etc. Pero ninguna tiene bolsa de empleo, no dice requisitos para los empleados, etc.
¨ COOMEVA: Realiza contrato formal para médicos, enfermeras y auxiliares, No contrata instrumentadotes quirúrgicos.
¨ SALUD-COP: No contrata instrumentadotes quirúrgicos, contrata el servicio por medio de cooperativas, no dan más información.
¨ SUSALUD: Responden telefónicamente que es información confidencial, personalmente tampoco brindan la información.
¨ COMFENALCO: No contrata instrumentadores, utiliza el servicio por medio de las clínicas, comprando paquetes quirúrgicos que incluyan este servicio, en otras ocasiones por medio de cooperativas, el acceso a la información también es confidencial, no brindan información clara.
¨ MEDICO PREVENTIVA: si realiza contratos, a seis meses, a un año, y tienen instrumentadotes vinculados.
Después de compartir esta información discutimos los datos obtenidos, llegando a la conclusión que no tenemos un contrato seguro. Por otro lado las instituciones escogidas no aportan una información clara, por temor de que sea con algún otro fin al académico.
BIBLIOGRAFIAS: Internet buscador Goglee, Paginas: www.susalud.com.co/servlet/co.com.pragma,
www.comfenalcoantioquia.com/SIL/institucion.asp
www.saludcoop.coop/Beneficios%20-%20Cobertura.asp
www.guiasalud.com/dgs/dgs.htm
www.coomeva.com.co/publicaciones
Estas fueron las paginas consultadas, ninguna contiene información sobre los contratos utilizados con sus empleados, se basan mas en los usuarios del servicio, derechos, deberes, servicios que ofrecen, sugerencias, historia de la empresa, etc. Pero ninguna tiene bolsa de empleo, no dice requisitos para los empleados, etc.
miércoles, 14 de marzo de 2007
DIARIO DE CAMPO
POR: Laura Catalina Sánchez Gutierrez
CARNET: 43.180.016
TUTORÍA: N.1 y 2
TUTORA: Natalia Orozco
Fecha: 2 de febrero Y 9 de febrero de 2007
Tema: La vida del instrumentador quirúrgico.
● En la primera tutoría nos conocimos, contamos que haciamos antes cada uno, planteamos temas de los que nos gustaria conocer y profundizar.
A esta tutoría solamente asistimos siete personas y por votación desidimos investigar sobre la vida del instrumentador quirurgico, por que no teníamos suficientes conocimientos sobre la carrera que estamos estudiando. Propusimos algunos subtemas, entre ellos; el desarrollo historico, el entorno familiar, tiempo libre, salud ocupacional para el instrumentador, funciones en los campos en los que se desempeña, ley 100 en la profesión, etc.
● En la segunda sesion conocimos los compañeros que no asistieron la primera vez, cuatro de ellos eran repitentes y se mostraron muy descontentos con el tema que escogimos, argumentando que para eso veiamos sistema de quirofanos y no habia necesidad de estar repitiendo lo mismo en clase y en la tutoría. Como ellos no asistieron y ademas no llevaron excusa quedamos por votación seguir con el tema escojido.
En estas tutorias no se utiliza ninguna clase de fuente de consulta y no hay investigación.
Se realiza introducción a la tutoría por medio de exposición de la docente y participación oral de los asistentes.
DIARIO DE CAMPO
POR: Laura Catalina Sánchez Gutierrez
CARNET: 43.180.016
TUTORÍA: N.3
TUTORA: Natalia Orozco
Fecha: 16 de febrero de 2007
Tema: Desarrollo historico de la instrumentación quirurgica.
● Este tema fue propuesto por todos, como principio e inicio para empezar a estudiar la vida del instrumentador, con elobjetivo de conocer el inicio de la profesión, pasado, presente y futuro.
Busco la información en la biblioteca medica, utilizando diversas fuentes.
POR: Laura Catalina Sánchez Gutierrez
CARNET: 43.180.016
TUTORÍA: N.1 y 2
TUTORA: Natalia Orozco
Fecha: 2 de febrero Y 9 de febrero de 2007
Tema: La vida del instrumentador quirúrgico.
● En la primera tutoría nos conocimos, contamos que haciamos antes cada uno, planteamos temas de los que nos gustaria conocer y profundizar.
A esta tutoría solamente asistimos siete personas y por votación desidimos investigar sobre la vida del instrumentador quirurgico, por que no teníamos suficientes conocimientos sobre la carrera que estamos estudiando. Propusimos algunos subtemas, entre ellos; el desarrollo historico, el entorno familiar, tiempo libre, salud ocupacional para el instrumentador, funciones en los campos en los que se desempeña, ley 100 en la profesión, etc.
● En la segunda sesion conocimos los compañeros que no asistieron la primera vez, cuatro de ellos eran repitentes y se mostraron muy descontentos con el tema que escogimos, argumentando que para eso veiamos sistema de quirofanos y no habia necesidad de estar repitiendo lo mismo en clase y en la tutoría. Como ellos no asistieron y ademas no llevaron excusa quedamos por votación seguir con el tema escojido.
En estas tutorias no se utiliza ninguna clase de fuente de consulta y no hay investigación.
Se realiza introducción a la tutoría por medio de exposición de la docente y participación oral de los asistentes.
DIARIO DE CAMPO
POR: Laura Catalina Sánchez Gutierrez
CARNET: 43.180.016
TUTORÍA: N.3
TUTORA: Natalia Orozco
Fecha: 16 de febrero de 2007
Tema: Desarrollo historico de la instrumentación quirurgica.
● Este tema fue propuesto por todos, como principio e inicio para empezar a estudiar la vida del instrumentador, con elobjetivo de conocer el inicio de la profesión, pasado, presente y futuro.
Busco la información en la biblioteca medica, utilizando diversas fuentes.
INFORMACIÓN Y FUENTES
Las fuentes utilizadas para la consulta de la historia fueron claras, completas, ademas se pudo acceder a la información con facilidad.
Al compartir la información en clase despejamos y aclaramos dudas.
BIBLIOGRAFÍAS
● Pagina web: www.abcmedicus.com/especialidad/medicos/id/48/instrumentacion_quirurgica.html. En esta pagina encontre datos interesantes y especificos de la historia que era lo que esperaba encontrar.
● Pagina Web de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud Hospital de San José, www.fucsalud.edu.co/portal/index.php?option=com_content&task=view&id=171&Itemid=183. En esta pagina encontre el perfil, la misión, funciones, historia y curriculo de la instrumentación, fue de gran utilidad para la información que necesitaba saber.
● Historia y perfil profesional de la instrumentación quirúrgica, parte de; Repertorio de Medicina y Cirugia, (Bogota) Vol.09, N.01, agosto 2001 pg 31-33. Autor: Neira Gonzalez, Articulo de revista. ¨INDEX¨
● Fuller Joanna Ruth, Argentina, Medicina Panamericana,1998, Instrumentación quirúrgica, Principios y Practicas.
INFORMACIÓN SELECCIONADA PARA BASE DE CONOCIMIENTOS
TOMADO DE: La pagina de Instrumentación quirúrgica, de la universidad.
El programa de Instrumentación Quirúrgica surgió en el País paralelamente en la ciudad de Santafé de Bogotá y Medellín por iniciativa de varios cirujanos entrenados fuera de Colombia y que tuvieron la oportunidad de conocer muy de cerca la labor realizada por enfermeras de quirófanos quienes con su eficiente ayuda facilitaban los procesos quirúrgicos acortando tiempos. Siendo esta razón suficiente para motivar a estos especialistas para decidirse a formar un grupo de bachilleres que cumplieran las funciones ejecutadas por el personal de enfermería antes mencionado. Es así como se crean dos programas a mediados del siglo XX en Bogotá, en el Hospital San José, respaldada por la Universidad del Rosario, en Medellín, en la Universidad femenina con prácticas en el Hospital San Vicente de Paúl.
Posteriormente surge otro pregrado en Bogotá en el Hospital San Juan de Dios, respaldado por la Universidad Nacional. Todos los pregrados dependían de la estructura administrativa de cada institución hospitalaria y eran coordinados por cirujanos o enfermeras profesionales jefes de cirugía. Egresaron varias cohortes vinculándose con diferentes instituciones de salud, en las cuales aplicaban todos los conocimientos adquiridos.
En Antioquia en el año de 1963, se inicia un pregrado bajo la modalidad de Técnico Profesional, en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia a través de un convenio interinstitucional entre ésta y el Instituto Politécnico Jaime Isaza Cadavid, egresando dos cohortes gracias al acuerdo No. 21 de junio 22 de 1964 emanado por la Rectoría de la Universidad de Antioquia.
En 1968 continúa el programa de Instrumentación Quirúrgica en la Facultad de Medicina con seis semestres de duración egresando cuatro cohortes, optando el título de instrumentadotas.
El pregrado tuvo un período de receso con el ánimo de hacer una evaluación y estructuración del mismo hasta 1977 que se reinicia el pregrado regular con un nivel tecnológico de seis semestres donde ingresaron el primer grupo de hombres, cambiando la titulación otorgada por la Universidad de Instrumentadoras por Técnicos en Quirófanos.
La educación impartida estuvo direccionada a una formación calificada en salud, incorporándoles aspectos teóricos y prácticos de lo más avanzado de la ciencia y técnica, permitiéndoles adaptarse a las nuevas tecnologías que les facilitara un buen desempeño laboral, respondiendo a las necesidades del entorno, egresando la única cohorte en este período en julio de 1980.
En 1971 surgen las Asociaciones de Instrumentadores Quirúrgicos, en Bogotá La Asociación Colombiana de Instrumentadores Quirúrgicos con personería jurídica 02289 y en Medellín la Asociación de Instrumentadores de Antioquia AIDA con personería jurídica 02364, otorgadas por el Ministerio de Trabajo ambas asociaciones de tipo gremial de primer grado, las cuales aunaron esfuerzos para direccionar unos objetivos que fuesen de aporte para el crecimiento gremial cuyos objetivos eran: velar por el buen ejercicio de la profesión, contribuir al mejoramiento de los niveles académicos del pregrado, propiciar la educación continua para sus egresados, buscar el reconocimiento y legalización de la profesionalización; con el fin de cumplir dichos propósitos se estableció una comisión para revisar los programas existentes solicitando la asesoría de la división tecnológica del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES) se organizaron varios eventos académicos para capacitar a los Instrumentadores y ante el Ministerio de Salud a través de la oficina de recursos humanos se solicitó establecer oficialmente las funciones del Instrumentador quirúrgico.
En marzo de 1976 se presenta ante el Congreso de la República el proyecto de ley para la reglamentación de la profesión, el cual se cristaliza con la ley sexta de enero 14 de 1982.
Es en 1993 cuando la junta directiva de AIDA tuvo la oportunidad de plantearle a las directivas universitarias la apertura de un nuevo programa con un nivel de formación superior con ocho semestres de duración, ésta propuesta fue aprobada por la Universidad de Antioquia a través de los Acuerdos Académicos 0009 y 0010 de septiembre 14 de 1994 iniciando actividades académicas en el segundo semestre de 1995; la reactivación del programa en este año en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia como programa Profesional muestra la evolución de los ciclos de formación como una respuesta a las necesidades de un medio que cada ves requería de personas más idóneas en el campo de la Instrumentación Quirúrgica. Entre los periodos de 1995 y 2003 se formaron nueve cohortes con un total de 290 egresados optando el título de Profesional en Instrumentación Quirúrgica, la última cohorte de este plan curricular finalizó en el 2003-I.
A partir de esta fecha se propone desde el Comité de Carrera una autoevaluación interna del programa y con base en los resultados obtenidos se elabora una propuesta de un cambio curricular significativo para la formación de las nuevas cohortes.
DIARIO DE CAMPO
POR: Laura Catalina Sánchez Gutierrez
CARNET: 43.180.016
TUTORÍA: N.4
TUTORA: Natalia Orozco
Fecha: 23 de febrero de 2007
Tema: Ley 100 de 1993
● En esta tutoría nos desviamos del tema por que la compañera Brilli Moreno propone realizar encuesta a todos los semestres, sobre los campos de acción en los que les gustaría trabajar, ya que le llamo mucho la atención los resultados que encontró en una revista, en los que se puede ver como los estudiantes van cambiando de gusto a medida que avanzan en la carrera.
● Realizamos diseño de la encuesta, se discute que más nos gustaría saber?
FUENTES DE INFORMACIÓN
No se utilizan fuentes impresas o virtuales.
Empleamos el dialogo para concretar que clases de preguntas realizar y que nos interesa saber.
DISEÑO DE LA ENCUESTA
PREGUNTAS
1. ¿EN QUE AREA DE TRABAJO LE GUSTARÍA DESEMPEÑARSE?
a. Asistencia en quirofano
b. Administrativa
c. Esterilización e insumos
d. Docencia e investigación
e. Mercado y ventas
2. ¿CUAL ES SU ASPIRACIÓN AL FINALIZAR LA CARRERA?
a. Trabajar
b. Estudiar otra carrera
c. Especializarse
d. Trabajar y especializarse
e. Trabajar y estudiar otra carrera
¿CUAL FUE EL MOTIVO POR EL CUAL INGRESO A ESTUDIAR INSTRUMENTACIÓN quirúrgica?
a. Presión familiar
b. Iniciativa propia
c. Imposibilidad para estudiar otra carrera
d. Demanda de la carrera
¿CREE USTED QUE LA CARRERA DE INSTRUMENTACIÓN quirúrgica TIENE FUNCIÓN SOCIAL?
a. Si
b. No
En la hoja de respuestas estan los datos del encuestado, edad, sexo, semestre.
La idea es traer el esquema hecho a computador para la proxima clase, repartirnos las encuestas y nombrar los encargados de realizar la encuesta por semestre. Con un margen de cinco encuestados por semestre.
Estos datos que recojamos en la encuesta seran analizados, con el fin de conocer como cambian las espectativas y los planes a medida que se conoce el campo de acción por medio de las practicas.
DIARIO DE CAMPO
POR: Laura Catalina Sánchez Gutierrez
CARNET: 43.180.016
TUTORÍA: N.5
TUTORA: Natalia Orozco
Fecha: 23 de febrero de 2007
Tema: Ley 100 de 1993
Este tema fue propuesto por la docente Natalia, todos nos interesamos por que conocíamos muy poco sobre la ley 100, aunque la idea no es profundizar en esto ya que es un tema demasiado extenso, el objetivo es tener un preámbulo de lo que decreta esta ley.
INFORMACIÓN Y FUENTES
Todos los asistentes a la tutoría compartimos las consultas, intercambiamos información, recibimos explicación de la docente. Fue un tema interesante por que solo conocíamos comentarios sueltos y teníamos información no confiable sobre la ley 100, discutimos sobre los servicios prestadores de salud, como las EPS, IPS, POS, ISS, régimen subsidiado,etc.
Despejamos dudas y se noto la investigación que realizamos todos.
BIBLIOGRAFÍAS
● Constitución Colombiana de 1991: Leímos en la clase los artículos 44 y 48, los cuales nos sirven para comprender que la salud publica es un derecho que tenemos y que el estado esta en la obligación de brindarlo.
● La ley 100 de seguridad social y sus decretos reglamentarios: Guia metodológica, 2ed, Medellín 1995, Autor: Colombia.Leyes (Autor corporativo) pg: 11-17
● Decretos reglamentarios de la ley 100 de 1993, Bogota 1994, Ministerio de trabajo y seguridad social, pg 48-54
INFORMACIÓN SELECCIONADA PARA BASE DE CONOCIMIENTOS
LEY 100 DE 1993
( DICIEMBRE 23 )
EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA
D E C R E T A
PREÁMBULO
La Seguridad Social Integral es el conjunto de instituciones, normas y procedimientos, de que disponen la persona y la comunidad para gozar de una calidad de vida, mediante el cumplimiento progresivo de los planes y programas que el Estado y la sociedad desarrollen para proporcionar la cobertura integral de las contingencias, especialmente las que menoscaban la salud y la capacidad económica, de los habitantes del territorio nacional, con el fin de lograr el bienestar individual y la integración de la comunidad.
ARTICULO N: 8 Conformación del Sistema de Seguridad Social Integral.
El Sistema de Seguridad Social Integral es el conjunto armónico de entidades públicas y privadas, normas y procedimientos y está conformado por los regímenes generales establecidos para pensiones, salud, riesgos profesionales y los servicios sociales complementarios que se definen en la presente ley.
● Lo anterior fue tomado de Internet paginas:
fonpet.computec.com.co/pls/portal30/docs/FOLDER/FONPET_CONTENIDO/MARCO_LEGAL/LEY++100++DE+1993_0.DOC
www.clsida.org.co/documentos/ley_100_1993.pdf -
DATOS APRENDIDOS:
SOBRE LA LEY 100 DE 1993
En la cual se crea el sistema de seguridad social integral y se dictan otras disposiciones.
El Congreso de la República de Colombia DECRETA:
· Fondo de solidaridad pensional: articulo 30
· Pensión de sobrevivientes: articulo 46, articulo 47, articulo 48, articulo 49
· Disposiciones finales del sistema general de pensiones: articulo 147 articulo 148
· De los afiliados al sistema: articulo 157, articulo 160
· El régimen de beneficios: articulo 163, articulo 165, articulo 166
· De las instituciones prestadoras de servicios de salud : articulo 193
· Pensión de sobrevivientes originada por accidentes de trabajo y enfermedad profesional: articulo 255, articulo 256
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